Mots-clés – langue de spécialité
Article
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Les langues de spécialité sont-elles des argots comme les autres ? [Texte intégral]Convergences/divergences, enjeux lexicaux, stylistiques et traductologiquesParu dans ASp, 66 | 2014
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Brouillage des frontières, rencontres des domaines : quelles conséquences pour l’enseignement de la terminologie et de la traduction spécialisée [Texte intégral]Paru dans ASp, 64 | 2013
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Langues de spécialité et savoir disciplinaire : contrainte institutionnelle ou outil pédagogique incitateur d’une interaction communicative ? [Texte intégral]Paru dans ASp, 2 | 1993
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Virtual reality and language work [Texte intégral]Paru dans ASp, 4 | 1994
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Quelle connaissance de la matière principale d’étude de ses étudiants un professeur d’anglais de spécialité doit-il avoir ? [Texte intégral]Compte rendu de six mois d’enseignement à des étudiants en DESS RéseauxParu dans ASp, 5-6 | 1994
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Quel(s) domaine(s) langagier(s) pour l'évaluation d'une compétence en langue? Réflexion dans le cadre du D(N)CL [Texte intégral]Paru dans ASp, 5-6 | 1994
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Paru dans ASp, 5-6 | 1994
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Paru dans ASp, 5-6 | 1994
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Réflexions sur les limites d'une intégration langues-savoirs disciplinaires entre milieux étrangers [Texte intégral]Paru dans ASp, 7-10 | 1995
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Paru dans ASp, 11-14 | 1996
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Prolégomènes à la phraséologie comparée en langue de spécialité : exemple de l’anglais et du français de la finance [Texte intégral]Paru dans ASp, 15-18 | 1997
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Stylistique et discours scientifique [Texte intégral]Paru dans ASp, 15-18 | 1997
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Paru dans ASp, 15-18 | 1997
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Understanding science: when metaphors become terms [Texte intégral]Paru dans ASp, 19-22 | 1998
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Le terminologue et le spécialiste de domaine [Texte intégral]Paru dans ASp, 19-22 | 1998
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Exit proficiency: The proof of the pudding [Texte intégral]Paru dans ASp, 23-26 | 1999
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Paru dans ASp, 23-26 | 1999
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Paru dans ASp, 53-54 | 2008
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L’anglais de spécialité en LEA : entre proximité et distance, un nouvel équilibre à construire [Texte intégral]Paru dans ASp, 53-54 | 2008
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Langue du film « noir » et langue de spécialité, objet de recherche et point d'appui pour l'enseignement [Texte intégral]Paru dans ASp, 27-30 | 2000
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Language learning as discourse analysis: Implications for the LSP learning environment [Texte intégral]Paru dans ASp, 51-52 | 2007
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Réflexions autour de la définition du champ de l’anglistique de spécialité : le cas de l’Europe du Nord [Texte intégral]Paru dans ASp, 51-52 | 2007
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Rédaction d’un glossaire destiné à un manuel d’anglais médical : le cas du manuel Minimum Competence in Medical English [Texte intégral]Paru dans ASp, 51-52 | 2007
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Termes techniques et marqueurs d’argumentation : pour débusquer l’argumentation cachée dans les articles de recherche [Texte intégral]Paru dans ASp, 45-46 | 2004
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Exploration didactique de la langue du milieu professionnel à l’université : quel apport pour la définition de tâches d’enseignement-apprentissage ? [Texte intégral]Paru dans ASp, 43-44 | 2004
Compte-rendu
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Accompagner de futurs traducteurs dans l’exploration des langues de spécialité, par temps de Covid-19 [Texte intégral]Paru dans ASp, 78 | 2020