Auteurs – Ross Charnock
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Le « washback » et les tests intégrés [Texte intégral]À propos de l'utilité pédagogique de l'évaluation linguistiqueParu dans ASp, 23-26 | 1999
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Paru dans ASp, 23-26 | 1999
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L’argumentation rhétorique et l’enseignement de la langue de spécialité : l’exemple du discours juridique [Texte intégral]Paru dans ASp, 35-36 | 2002