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L'état des lieux sur/Focus on

ESP in Spain: Goals, achievements and prospects

Guadalupe Aguado de Cea et Alejandro Curado Fuentes
p. 91-107

Résumés

Cet article a pour objectif de décrire l'évolution de l’anglais de spécialité (ASP) au sein des études en langues spécialisées et de la recherche au niveau de l’enseignement supérieur en Espagne au cours des vingt dernières années. L'année 1992 est choisie comme point de départ parce qu’AELFE, l'Association des langues à objectifs spécifiques, a été fondée à Madrid à cette date. Lorsque des membres d'autres pays ont rejoint cette association, AELFE a servi de point de repère institutionnel universitaire pour le développement de l'ASP dans le cadre de la linguistique appliquée. L’ASP reflète les évolutions sociales, les changements éducatifs et les tendances linguistiques, ainsi que les innovations technologiques au sein des contextes universitaires et professionnels. L'évolution des scénarios du praticien des langues spécialisées et des situations de communication a transformé l’ASP en une pratique vivante et stimulante, quoique parfois sujette à controverses comme, par exemple, à propos de l’augmentation générale de la charge de travail de l'enseignant d’ASP. Différentes directions de travail et de recherche ont été adoptées dans les universités espagnoles depuis la création d’AELFE jusqu'à l'accord de Bologne. L'examen de ces variables est effectué à la lumière de quelques résultats quantitatifs et qualitatifs.

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Extrait du texte

Ce document sera publié en ligne en texte intégral en novembre 2015.

Plan

Introduction
1. The past of ESP in Spain: 1980-2002
1.1. Administrative perspectives
1.2. Teaching conditions and methods
1.3. Research dissemination
2. The present of ESP: 2003-2012
2.1. Administrative perspectives
2.2. Teaching conditions and methods
2.3. Research dissemination
3. Conclusions and the future of ESP in Spain

Aperçu du texte

Introduction

English for Specific Purposes (ESP) studies have truly soared institutionally in Spain since the foundation of AELFE, the Association of Languages for Specific Purposes, in 1992. This Association was founded in Madrid at the time, but a previous decade of growing interest and approaches in English for academic and professional purposes had set the scene for the advent of significant ESP developments. The shift that a growing number of faculties and researchers made from literature studies to applied linguistics also contributed to the emerging new context in many universities. In the teaching of English in higher education, this change was especially visible in business and scientific-technical English. In translation studies, the focus on specialised terminology also influenced the spread of ESP in Spain (e.g., bilingual business and law dictionaries).

In the 1990s, AELFE was a Spanish association that included cooperation with Portuguese faculty by holding an annual Lus...

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Pour citer cet article

Référence papier

Guadalupe Aguado de Cea et Alejandro Curado Fuentes, « ESP in Spain: Goals, achievements and prospects », ASp, 62 | 2012, 91-107.

Référence électronique

Guadalupe Aguado de Cea et Alejandro Curado Fuentes, « ESP in Spain: Goals, achievements and prospects », ASp [En ligne], 62 | 2012, mis en ligne le 15 novembre 2015, consulté le 29 juillet 2014. URL : http://asp.revues.org/3136 ; DOI : 10.4000/asp.3136

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Auteurs

Guadalupe Aguado de Cea

Guadalupe Aguado de Cea is a Senior Lecturer at Universidad Politécnica de Madrid. She is MSc in Translation by Universidad Complutense de Madrid (UCM) and she received her PhD in English Philology by UCM. Her current research activities include, among others: English for Specific Purposes, Terminology and Natural Language Processing, in which she has participated in different projects concerning terminology, ontologies and multilingualism. She is the President of the Committee on Terminology, AEN-CTN-191, AENOR, and the representative for Spain at the ISO TC 37. lupe@fi.upm.es

Alejandro Curado Fuentes

Alejandro Curado Fuentes is a Senior Lecturer at University of Extremadura, Spain. His teaching includes English for Specific Purposes (ESP) at the College of Business and Administration and Polytechnic School, as well as Applied Linguistics at the College of Humanities. His research focuses on corpus linguistics and ESP, as well as ICT and language learning. acurado@unex.es

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