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Les modes de discours, interface entre texte et grammaire dans les langues de spécialité

Elsa Pic et Grégory Furmaniak
p. 25-44

Résumés

Notre objectif est de présenter les apports que constituent pour l’étude grammaticale des langues de spécialité les « modes de discours » (Smith 2003). Nous montrons que, parce que les modes de discours sont définis à la fois formellement et sémantiquement, ils constituent un niveau d’analyse intermédiaire susceptible d’éclairer les rapports indirects entre les phénomènes grammaticaux de niveau phrastique et le fonctionnement pragmatico-discursif des textes. Les modes de discours possèdent deux avantages sur d’autres typologies existantes : leur caractère général les rend pertinents pour tout type de texte, y compris pour les textes vulgarisés, qui constituent la moitié de notre corpus, tandis que leur nombre réduit en fait un outil gérable et opératoire. Toutefois, le manque d’assise empirique du modèle de C. Smith ne lui permet pas de rendre compte d’un éventail suffisant de genres et de sous-genres et nécessite donc l’ajout de modes supplémentaires. En outre, bien que C. Smith attribue aux modes de discours des propriétés formelles et sémantico-pragmatiques, ce dernier aspect reste largement programmatique. C’est donc dans les théories françaises du discours que nous puisons pour pallier ces deux lacunes. Nous concluons par une analyse du hedging en discours spécialisé et en discours vulgarisé qui illustre la manière dont les modes de discours sont exploitables pour caractériser les propriétés linguistiques des textes.

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Extrait du texte

Ce document sera publié en ligne en texte intégral en novembre 2015.

Plan

Introduction
1. Analyse des besoins
2. La solution retenue : les modes de discours
2.1. Typologie des modes de discours
2.2. L’annotation du corpus en modes de discours
3. Résultats
3.1. Modes de discours et caractérisation rhétorique des textes
3.2. Modes de discours et propriétés grammaticales des textes  
Conclusion

Aperçu du texte

Introduction

Dans le cadre d’un projet de recherche en cours, nous cherchons à mettre au jour les propriétés grammaticales des textes de vulgarisation scientifique, notre objectif étant d’évaluer l’influence du degré de spécialisation des textes sur l’emploi des formes grammaticales. À cette fin, un corpus en anglais britannique, couvrant cinq disciplines – l’économie, l’astronomie, l’histoire, la philosophie et les mathématiques appliquées – et atteignant un million de mots, a été compilé et stratifié en deux sous-corpus, l’un spécialisé (articles de recherche universitaire), l’autre de vulgarisation (articles de vulgarisation dite « experte »).  

Les premières recherches menées sur ce corpus ont abouti à des résultats quantitatifs qui paraissent signifiants – au niveau des conjugaisons, des pronoms, des types de verbes, entre autres – mais qu’il est souvent difficile d’expliquer ou du moins d’interpréter sans verser dans des généralisations abusives (section 1). Notre objectif dans ...

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Pour citer cet article

Référence papier

Elsa Pic et Grégory Furmaniak, « Les modes de discours, interface entre texte et grammaire dans les langues de spécialité », ASp, 62 | 2012, 25-44.

Référence électronique

Elsa Pic et Grégory Furmaniak, « Les modes de discours, interface entre texte et grammaire dans les langues de spécialité », ASp [En ligne], 62 | 2012, mis en ligne le 15 novembre 2015, consulté le 24 avril 2014. URL : http://asp.revues.org/3091 ; DOI : 10.4000/asp.3091

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Auteurs

Elsa Pic

Agrégée d’anglais, Elsa Pic est maître de conférences en linguistique anglaise à l’Université Sorbonne Nouvelle – Paris 3. Ses recherches portent sur la terminologie, l’anglais juridique et les spécificités linguistiques des langues de spécialité. elsa.pic@univ-paris3.fr

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Grégory Furmaniak

Agrégé d’anglais, Grégory Furmaniak est maître de conférences en linguistique anglaise à l’Université Sorbonne Nouvelle – Paris 3. Il a une longue expérience de l’enseignement en secteur LANSAD. Ses recherches portent sur l’aspect et la modalité en synchronie et en diachronie, ainsi que sur l’anglais de spécialité. gregory.furmaniak@univ-paris3.fr

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