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Grammaire et degré de spécialisation

Elsa Pic et Grégory Furmaniak
p. 39-55

Résumés

Cette étude s’interroge sur la réalité de langues transversales transcendant les langues de spécialité et fondées sur la notion de degré de spécialisation. Existe-t-il une grammaire propre aux textes de vulgarisation et une grammaire propre aux textes spécialisés, quelle que soit la discipline envisagée ? Quels marqueurs grammaticaux sont susceptibles de coder les différences linguistiques entre les divers degrés de spécialisation ? L’hypothèse examinée est que les marqueurs référentiels (comme les temps) sont plutôt révélateurs des différences entre les disciplines, alors que les marqueurs intersubjectifs (comme les modaux) sont plutôt sensibles au degré de spécialisation d’un discours donné. L’analyse d’un corpus composé de textes spécialisés et de textes de vulgarisation en histoire et en philosophie ne confirme que partiellement cette hypothèse de départ : les marqueurs, qu’ils soient référentiels ou intersubjectifs, semblent dans tous les cas plus liés à la discipline qu’au degré de spécialisation. De nouvelles pistes sont alors proposées pour parvenir à cerner les traces linguistiques des divers degrés de spécialisation.  

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Extrait du texte

Ce document sera publié en ligne en texte intégral en novembre 2013.

Plan

Introduction
Définitions et hypothèse
2. Méthode
2.1. Corpus
2.2. Typologie des marqueurs
3. Résultats
4. Interprétation des résultats
Conclusion

Aperçu du texte

Introduction

Depuis Barber (1962), de nombreux chercheurs se sont penchés sur les spécificités grammaticales des langues de spécialité (cf. Halliday, McIntosh & Strevens 1964, Huddleston 1971, Banks 1993, Magnet 2001, Richard 2003, etc.).

Certains auteurs (Adams Smith 1984, Swales 1990, Bhatia 1993) estiment cependant que les langues de spécialité recouvrent des réalités trop hétéroclites pour être caractérisées en termes exclusivement linguistiques. Swales, par exemple, juge que :

Even if there remains some shorthand convenience attached to retaining registral labels such as scientific, medical, or even newspaper English, in reality such terms can now be seen to be systematically misleading. They overprivilege a homogeneity of content at the expense of variation in communicative purpose, addresser-addressee relationship and genre conventions. (Swales 1990 : 3)

Dans cette optique, il ne s’agit plus de classer les textes en fonction de leur thématique mais du type d’événement communic...

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Pour citer cet article

Référence électronique

Elsa Pic et Grégory Furmaniak, « Grammaire et degré de spécialisation », ASp [En ligne], 58 | 2010, mis en ligne le 30 novembre 2013, consulté le 25 mai 2013. URL : http://asp.revues.org/1811 ; DOI : 10.4000/asp.1811

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Auteurs

Elsa Pic

Agrégée d’anglais, Elsa Pic est maître de conférences en linguistique anglaise à l’Université Sorbonne Nouvelle – Paris 3. Ses recherches portent sur la terminologie, l’anglais juridique et les spécificités linguistiques des langues de spécialité. elsa.pic@univ-paris3.fr

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Grégory Furmaniak

Agrégé d’anglais, Grégory Furmaniak est maître de conférences en linguistique anglaise à l’Université Sorbonne Nouvelle – Paris 3. Il a une longue expérience de l’enseignement en secteur LANSAD. Ses recherches portent sur l’aspect et la modalité en synchronie et en diachronie, ainsi que sur l’anglais de spécialité. gregory.furmaniak@univ-paris3.fr

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